Отчет о работе весеннего оздоровительного лагеря «Весенняя капель» с дневным пребыванием детей в период с 24.03.2025 по 28.03.2025
Весенние каникулы даны школьникам для укрепления их здоровья, физической закалки, восстановления сил после долгого учебного периода. Но это также время для их обогащения, время действий, пробы и проверки своих сил, время освоения и осмысления окружающего мира. Как правило, активный отдых детей проходит в оздоровительных лагерях.
В период весенних каникул в ГУО «Средняя школа №3 г. Лунинца» был организован весенний пришкольный оздоровительный лагерь «Весенняя капель». В лагере пребывало 18 учащихся. Воспитанники лагеря находились в одном отряде под названием «Капельки.
Организовано бесплатное двухразовое питание. К работе в лагере помимо начальника и воспитателей привлекались педагоги физвоспитания, технический персонал. Перед открытием лагеря проводилось занятие с педагогическим коллективом, на котором обсуждалась программа лагеря.
Цель деятельности лагеря– создание благоприятных условий для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время весенних каникул, развития творческого и интеллектуального потенциала с учетом собственных интересов, способностей и возможностей.
Основными принципами педагогического процесса являлось:
· Тесное сотрудничество детей и взрослых, развитие творческих способностей;
· Единство оздоровительной и воспитательной работы с детьми в сочетании индивидуальных, возрастных особенностей;
· Соблюдение добровольного участия в деятельности, дифференциация детей по интересам и направленности на определенный вид деятельности;
· Создание временного детского коллектива как микроструктуры жизнедеятельности и структурной единицы программы;
Лагерь с дневным пребыванием позволял раскрыть потенциал каждого ребенка, были созданы условия для выхода излишков детской энергии, и вместе с тем воспитанники получали заряд новой энергии, приобретали новые силы, у каждого была возможность предаться любимым развлечениям.
В содержании деятельности лагеря мы сделали акцент на преимущество игровых форм деятельности. Игра нужна и первокласснику, и старшему ребенку. Это специфическая полноценная и достаточно содержательная для детей деятельность. В ней дети без внешнего побуждения выражают свою интересную оригинальную сущность. Игрою легко выверить симпатии и антипатии детей, их выбор, выявить и развить их интеллектуальные и физические силы. Игра, как сказка, многократно повторяясь в жизни ребенка, становится его воспитательным тренингом.
За время работы лагеря дети с интересом и энтузиазмом принимали активное участие во всех мероприятиях, спортивных соревнованиях, эстафетах и играх. Все проявили творческие способности, лидерские качества и физическую выносливость. Проводимые игры и эстафеты помогли выявить в ребятах общую активность и провести день с пользой для своего организма.
Укреплению здоровья детей и просвещению по сохранению безопасного поведения способствовали ежедневные минутки безопасности, которые проводились на утренней линейке. В отряде был оформлен экран безопасности, на котором были размещены памятки по безопасному поведению.
Они носили профилактический характер:
- «Правила поведения по дороге в лагерь и домой»;
- «Правила поведения во время пеших экскурсий»;
- «Правила поведения при в общественном транспорте»;
- «Правила поведения на водоемах весной»;
- «Если остался дома один».
Ежедневные прогулки на свежем воздухе тоже способствовали укреплению здоровья детей. Каждый день были открыты двери спортивного зала, где дети играли в подвижные игры с мячом, со скакалками, с обручами, участвовали в спортивных эстафетах. Массу впечатлений и эмоций пережили ребята. Но самое главное то, что дети с большим интересом и желанием посещали все предложенные мероприятия. Воспитанники с большим удовольствием приходили в весенний лагерь каждый день.
Девиз лагеря звучал так:
«Лагерь наш «Весенняя капель», как веселый теремок
Здесь веселье, звонкий смех, ждет в нем каждого успех!»
Путешествуя в сказочном пространстве, дети открывали каждый день что – то новое, неизведанное. Каждый день имел свое название. Вся информация по содержанию работы лагеря была отражена на информационном стенде «Весенняя капель».
Каждый участник смены должен был соблюдать Законы и Заповеди.
Законы:
- Закон точного времени.
- Закон доброты.
- Закон порядочности.
- Закон дружбы.
- Закон безопасности.
- Закон взаимовыручки.
Заповеди:
- Отряд – Друзья– одна семья.
- Один за всех и все за одного.
- Порядок, прежде всего.
- Каждое дело вместе.
- Все делай творчески, а иначе зачем?
- Даже если трудно, доведи дело до конца.
- Чистота – залог здоровья.
Выполнение всех Законов и Заповедей делало жизнь в лагере интересной и насыщенной. Разработана система стимулирования успешности и личностного роста участников смены. Каждый воспитанник ежедневно за активное участие во всех мероприятиях и делах лагеря получал «капельки», которые крепились на Экране достижений. В конце лагерной смены подвели итоги: подсчитали количество капелек. По итогам все воспитанники лагеря были награждены грамотами.
Первый день прошел под названием «Стартуем вместе!». Это особый день в лагере. Дети познакомились с правилами поведения в лагере, и это начало весенних каникул. Поэтому прошел он превосходно. Чтобы окончательно проснуться и взбодриться, воспитанники дружно отправились на зарядку. На утренней линейке ребята познакомились с законами и заповедями лагеря, выучили девиз и речовку, заработали первые капельки, отгадывая загадки о весне. Познакомились с режимом дня в лагере.
После завтрака ребята вместе с воспитателями принялись оформлять отрядные уголки «Капельки!» Затем отправились в поход в лес встречать первые цветы весны. Возвратившись, посетили спортивную эстафету «Мяч знакомств». Занятие прошло на «Ура!». Вместе с воспитателями после вкусного обеда провели интерактивную игру «Весенний сюрприз». Завершился день подвижными играми на свежем воздухе.
Второй день в лагере прошел под названием «Весенние забавы». День начался с утренней линейки. Минутка безопасности прошла под названием «Правила поведения во время пеших прогулок». После сытного завтрака ребята отправились в кинотеатр «Октябрь». Там с удовольствием посмотрели весёлые мультфильмы. По возвращению посетили спортивные состязания «Весёлые конкурсы на приз Королевы весны». После обеда воспитатели подготовили танцевальную программу «Солнышко в руках». День закончился подвижными играми на свежем воздухе.
Третий день «# Движенье. by» начался с утренней зарядки, линийки и минутки безопасности «Правила поведения в общественном транспорте». После сытного завтрака все дружно отправились в детскую городскую библиотеку. Там с удовольствием участвовали в викторине, разгадывали загадки, отвечали на вопросы, смотрели театрализованное представление. За участие все получили памятные призы. Во время проведения «Ярмарки рекордов» воспитанники получили заряд бодрости и хорошего настроения. Во второй половине дня с удовольствие приняли участие в познавательной игре «Вёска хіт». День закончился подвижными играми на свежем воздухе.
День четвертый прошел под названием «Обо всём на свете». На утренней линейке ребята повторили правила поведения на перекрёстках, познакомились с памяткой и дружно отправились в столовую. А затем совершили экскурсию на водоём кормить водоплавающих. Возвратившись, преодолели множество препятствий на спортивно-игровой программе «Формула здоровья». Во второй половине дня приняли участие в весенней викторине «Знаю всё». День закончился подвижными играми на свежем воздухе.
Пятый день прошел под названием «Перезагрузка». Пять дней пролетели незаметно. Есть что вспомнить. Прошла минутка безопасности «Если остался дома один», где ребята вспомнили правила поведения в доме, когда остаешься один. Затем отправились на экскурсию в агрогородок Кожан-Городок на конеферму. Работники подготовили незабываемую встречу с лошадьми. Во время проведения музыкально-развлекательной программы «До новых игр!» ребята принимали участие в музыкальных и танцевальных конкурсах, все вместе подвели итоги, подсчитали заработанные капельки и получили грамоты. Ребята вспоминали все дни, проведенные вместе, нарисовали рисунки. Все ребята с хорошим настроением попрощались с лагерем и ушли домой.
Уходя домой, каждый день воспитанники отмечали смайликами свое настроение за день в лагере на экране настроения.
Работники столовой каждый день готовили для ребят вкусную, полезную и здоровую пищу.
В течение смены педагогический коллектив организовывал следующие виды деятельности: праздники, конкурсы, викторины, спортивные соревнования и мероприятия.
Массу впечатлений и эмоций пережили ребята в лагере. По результатам бесед с учащимися и родителями установлено, что работа пришкольного лагеря удовлетворила запросы родителей и детей на организацию полноценного отдыха в весенний период. По итогам работы пришкольного лагеря можно говорить о хорошем уровне организации воспитательной и оздоровительной работы с детьми в рамках лагерной смены.
Старший воспитатель: И.П. Арабей
Начальник лагеря: Э.Н. Мукалова
